《表2 我国网络教育市场规模情况》
第三,虚实结合。远程教育中的虚实结合技术的运用,打破了传统教学中不可摆脱的原始屏障以及绝对界限,使得虚实真正融合为一体,开始创建符合远程教育规律,可以创建虚拟以及现实数字校园文化,不仅拥有优质的虚拟课程资源,同时也有教师个人高尚人格魅力的影响,建立了对学生个人素养实现全面影响的学术氛围。
图表编号 | XD00194174100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 姜姗 |
绘制单位 | 南京市六合区教师发展中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
第三,虚实结合。远程教育中的虚实结合技术的运用,打破了传统教学中不可摆脱的原始屏障以及绝对界限,使得虚实真正融合为一体,开始创建符合远程教育规律,可以创建虚拟以及现实数字校园文化,不仅拥有优质的虚拟课程资源,同时也有教师个人高尚人格魅力的影响,建立了对学生个人素养实现全面影响的学术氛围。
图表编号 | XD00194174100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 姜姗 |
绘制单位 | 南京市六合区教师发展中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |