《表4 两组自我效能感比较（±s，分）》
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《KAP理论下阶段性健康管理教育对冠心病患者的影响》
观察组日常生活管理、疾病医学管理及情绪认知管理评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表4。
| 图表编号 | XD00191783900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2021.02.05 |
| 作者 | 黄楚梅、张艳红、邵丽香、伦爱美 |
| 绘制单位 | 肇庆市第一人民医院心血管内科、肇庆市第一人民医院心血管内科、肇庆市第一人民医院心血管内科、肇庆市第一人民医院心血管内科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
