《表6 影响满意度相关因素的Logistic回归分析》
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《CBL联合PBL教学法在心血管教学中的应用效果分析》
对观察组对满意度相关影响因素进行二项Logistic回归分析，期中课前后耗费时长具有统计学意义，P值小于0.05（见表6）。
| 图表编号 | XD00190250400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.07.28 |
| 作者 | 司晓云、艾戎、李伟、石林艳、邓娜、张磊 |
| 绘制单位 | 贵州医科大学附属医院心血管内科、贵州医科大学、贵州医科大学附属医院心血管内科、贵州医科大学附属医院心血管内科、贵州医科大学附属医院心血管内科、贵州医科大学附属医院心血管内科 |
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