《表2 数据描述：“新机制”政策对东部农村县级教育经费支出的影响——基于双重差分和三重差分的实证研究》

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《“新机制”政策对东部农村县级教育经费支出的影响——基于双重差分和三重差分的实证研究》

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本研究的核心自变量为“新机制”政策中来自中央政府的补贴比例；因变量为县级农村教育经费支出情况，分为农村小学和农村初中的生均预算内总经费、生均预算内事业费和生均预算内公用经费。核心自变量和因变量的基本描述统计见表2的第1—7行。本研究的样本量为2 495，需要说明的是，其中74个样本县只有农村小学并没有农村初中，在评估政策对农村初中教育经费变化的影响时删除了这部分县，因此农村初中的样本量为2 421。