《表2 问卷数据的信度分析情况表》

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《不同学科在线教学满意度及持续使用意愿——基于技术接受模型（TAM）的实证分析》

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为保证本研究结论的可靠性和有效性，运用SPSS25.0软件分别对纯软科学、纯硬科学、应用软科学及应用硬科学等四类学科的33个测量变量、14个潜在变量进行信度分析。结果表明，纯软科学、纯硬科学、应用软科学和应用硬科学中的观测变量Alpha值分别为0.950、0.948、0.947和0.950，均接近0.95，说明四类学科对应的问卷数据具有很高的可靠性，问卷信度高。四类学科中观测变量的Alpha值分别为0.913、0.912、0.910和0.914，均大于0.9，在信度分析中利用均值法计算潜在变量的得分，仍具有相当高的可靠性，说明数据的信度极好，四类学科的数据均适合进一步进行回归模型检验。（见表2)