《表1：粤语区学生普通话语音教学策略探究》
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由于轻声调值不固定，出现场合的弱规律性，只能通过反复跟读、说话训练，以强化语感，必要时再辅以理论上的解释。
| 图表编号 | XD001890400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.08 |
| 作者 | 李颖 |
| 绘制单位 | 华南农业大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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