《表1 相关因素分析表：民航飞行学员训练过程与影响因素研究》

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《民航飞行学员训练过程与影响因素研究》

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**.在0.01水平（双侧）上显著相关。*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

利用SPSS19.0对、平均学分绩点、文理科以及执照考试首考情况作出Pearson双变量相关性分析，探究各项数据的内在联系。据表1所示，各因素都在sig<0.01呈显著性相关，尤其是高考总分与平均学分绩点、平均学分绩点与执照考试成绩。结合各项指标综合分析可以推断出以下三点：在理论学习阶段，学员高考成绩与学分绩点有显著相关（r=0.34），一般而言高考成绩越好的学员能在理论学习中保持更好的成绩；文理科也是影响执照考试成绩的重要因素（与私商仪首考成绩相关分别为r=0.135、r=0.140、r=0.178）；学分绩点的高低与执照考试的成绩有着显著相关（与执照首考成绩相关分别为r=0.434、r=0.453、r=0.419），说明学分绩点在一定程度上与执照考试成绩存在一致性。对执照考试而言，学员理论学习期间的学分绩点相较于高考成绩有更加显著的相关。虽然高考成绩一定程度上能反映理论学习期间的学习情况，但对直接与理论停飞挂钩的执照考试的影响力却并不高。可见，学分绩点比高考成绩对学员学业的影响更为深远，成为衡量学员学飞态度的重要指标。