《表1 生态风险描述和累积生态风险的界定》

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《累积生态风险影响农村儿童校园欺凌的实证调查》

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本研究使用建模方法来构建累积生态风险指数[28，29，30]。如表1所示，先将每个风险因素得分的25或75百分位点作为临界值，对每个风险因素进行二分编码（1=有风险，0=无风险），再将所有风险因素的分数相加，得到累积生态风险指数。