《表2 基于问题一的前30个高频词分布》

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《高职院校旅游管理专业的社会适应性评价体系研究》

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基于问题一的填答结果，利用词频分析法通过词频数据分析工具BDP对文本数据做关键词及类别的统计分析，最终确定前30个有效高频词分布，见表2。数据为旅游管理专业社会适应性评价体系确定了三个基本的评价维度：一是要适应经济社会的发展。高职院校旅游管理专业设置与调整要适应国家经济建设、科技进步和社会发展的变化，并服务于经济社会发展的需要。二是要满足学习者需求。高职院校旅游管理专业培养目标与培养方式要反应并满足学习者需要，适应学习者学习方式的改变。三是要符合学校自身办学能力及发展需要。高职院校旅游管理专业布局与结构调整要与学校现有办学能力匹配，同时要兼顾学校发展的需要，凸显办学特色，利于办学质量的提升。上述三个维度与指标原型构建时需考虑的三个层面相一致。