《表1 2015-2019年浙江省普通高考单独招生考试电子电工类专业理论综合题知识点》

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《中职学生升学辅导“1+3+X”微课教学策略研究》

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四是在课堂教学中“炒冷饭”成为教师组织教学的“最有效”手段。由于历年单招单考考试范围和要求跟考试内容的高度统一，考试题型、考点的高度相似，所以教师组织学生学习的过程一般都会采用“题海战术”和“炒冷饭”式的复习讲解，通过让学生反复识记相同知识内容的手段来完成知识的积累。以近五年《模拟电路基础》两个综合题的考点为例，具体如表1所示。