《表1 1997—2018年农村成人文化技术培训学校基本情况》

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《乡村振兴背景下我国乡镇农校的发展定位与路径选择》

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根据教育部1997—2018年的统计数据（图1），乡镇农校的数量和教职工人数呈现整体下滑的趋势，分为三个具有显著特征的发展阶段：第一阶段是1997—2001年，学校数量基本处于40～50万所的范围波动，1999年是该时间范围内的最高点，学校数量高达52.3万所，总体有起有伏，发展较为平稳；第二阶段在2001—2003年，在这两年时间内，乡镇农校数量大幅度减少，从49万所减至21万所，2003年的学校数量仅为2001年的一半不到；第三阶段在2004—2008年，乡镇农校规模持续缩小，处于“稳步下滑”的状态，教职工数量也相应减少（表1），到2018年，全国乡镇农校数量约为1999年的1/10，教职工数量约为1/4。