《表2 纳入研究的方法质量评价》

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《健康教育对腰痛干预疗效的系统评价和Meta分析》


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注:PEDro评分中只有明确符合某项标准,才能给分;如果试验报告从字面上看来有可能不符合某项标准,那么该项标准就不应给分;条目1:受试者被随机分配到各组(在交叉研究中,受试者的治疗顺序是随机安排的);条目2:采用分配隐藏;条目3:就最重要的预后指标而言,各组基线情

根据纳入研究特征,将27篇文献划分为3大类,详见纳入研究的基本特征表1,文献质量评价结果见表2