《表2 2所空军青少年航空学校学生远视力相关影响因素的多因素Logistic回归分析》

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《中原地区2所空军青少年航空学校学生远视力差异调查分析》

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单因素分析结果显示，A校每日室外活动时间<8 0 m i n，学习时坐姿端正的学生占比高于B校，差异有统计学意义（P=0.005)，A校每日上课时间<9 h的学生占比低于B校，差异有统计学意义（P=0.0003）；父母近视情况，母亲学历，每日课外读书写字时间，每日使用平板、手机时间，每日使用电脑时间，每日室内活动时间，是否规律作息均差异无统计学意义（表1）。将单因素分析差异有统计学意义及临床、飞行招收体格检查中认为可能影响远视力的相关因素纳入多因素Logistic回归分析，结果显示，基线屈光球镜≤0.25 D是远视力下降的危险性因素（OR=2.945，P=0.037）（表2）。