《表4 方法能力需求方面的建议征询结果统计表》

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《我国本科层次职业教育人才培养的规格要求研究》

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本科层次职业教育人才培养方法能力需求方面的建议征询结果如表4。征询结果显示，相关人员都建议本科层次职业教育人才的方法能力培养应包括职业岗位、社会适应和终身发展所需要的各种工作及学习方法培养。