《表1 受访者基本情况(部分)》

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《普通高校大学生综合国防素质的模型构建与国防教育的实践着力——基于现代国防和现代教育的双重牵引》

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注：编号*A表示军事院校专家，*B表示部队师团级领导，*C表示部队基层主官，*D表示高校国防教育教师，*E表示军民融合单位新就业大学生，*F表示普通高校在读大学生；*表示编号次序；访谈方式XC表示现场访谈；WL表示网络访谈。

为确保样本的代表性和有效性，本研究共选取5名军事院校专家（在国防教育领域均有较为深入的研究，均发表过5篇(部）以上国防教育类论文或专著，其中军事思想与军事历史专业3人，军事心理学专业1人，军事体育专业1人)、3名旅团级部队领导（2名军事领导，1名政工领导）、4名基层分队主官（从事主官岗位均2年以上，2名军事主官、2名政工主官）、17名高校国防教育教师（均从事国防教育教学工作3年以上）、5名军民融合企事业单位新就业大学生（皆为就业2年以内的普通高校毕业大学生）和32名普通高校在读大学生（分属文史和理工不同专业）共66名受访者。受访者年龄在19—58岁之间，其中，男性51名，占77.3%；女性15名，占22.8%（部分访谈样本如表1所示）。