《表1 中文纳入“一带一路”沿线各区域国民教育体系情况统计》

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《中文纳入“一带一路”沿线国家国民教育体系的特征、挑战与对策》

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汉语纳入国民教育体系指海外各国通过颁布法令、教学课程大纲等形式，以大中小学开课、高中会考、汉语专业学历教育、公务员考试等方式，在国民教育体系的各个学段进行汉语教育（李宝贵、庄瑶瑶，2020）。据《中国语言文字事业发展报告（2018）》统计，截至目前，共有60多个国家和地区通过颁布法令、政令等形式，将中文教学纳入国民教育体系。通过搜集孔子学院总部网站和国内各主流媒体的新闻报道，整理出中文已纳入和即将纳入国民教育体系的国家共64个，其中“一带一路”沿线国家25个（详见表1）。