《表6 验证性因子分析拟合指数》

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《区域信息化教学推广中教师“意见领袖”识别量表的编制》

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验证性因子分析是对假设与数据拟合程度的验证分析。运用Amos软件，对探索性因子分析得到的结构进行验证性因子分析，设置1个潜变量（区域信息化教学推广教师意见领袖），5个观测变量（信息化教学能力、经验影响力、传播能力、创新能力、组织能力5个因子），对另一份数据（n=706）进行结构方程建模，经反复检验各项统计检验量的拟合指数（见表6）均达到拟合标准，表明研究编制的识别量表模型具有良好的拟合性，构建的区域信息化教学推广教师意见领袖识别量表是合理的。