《表2 Reliability Statistics for the above table》
据数据显示,按先后顺序,一整堂课中教师话语可分成三个阶段:开始阶段、主课堂阶段和结束阶段。教师倾向于在不同的阶段使用不同形式的语言。
图表编号 | XD00176464200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.01 |
作者 | 李静燕 |
绘制单位 | 昆明理工大学外国语言文化学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
据数据显示,按先后顺序,一整堂课中教师话语可分成三个阶段:开始阶段、主课堂阶段和结束阶段。教师倾向于在不同的阶段使用不同形式的语言。
图表编号 | XD00176464200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.01 |
作者 | 李静燕 |
绘制单位 | 昆明理工大学外国语言文化学院 |
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