《表1 美国6州区域教育信息化发展规划文本的高频词统计》

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《美国区域教育信息化发展规划的分析与启示》

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虽然各州教育信息化发展规划的具体内容与侧重点有所不同，但从文本结构的角度来看，各规划仍然存在共同内容。在仔细阅读规划样本后，本研究对规划样本中的目录和相应段落进行了分析，并提取了共同要素，共获得16个关键词，总频次为44次；其中频次>5的关键词被视为高频词，共计6个，如表1所示。这6个高频词的出现频次为32次，约占总频次的72.7%。