《表8 回归系数表：中医药高校硕士学位论文质量评价实证分析——以河南中医药大学为例》

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《中医药高校硕士学位论文质量评价实证分析——以河南中医药大学为例》

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再次要完善创新激励和质量评价机制：研究生学术创新激励形式需要构建科学合理的评价和考核机制[6]。科学合理的学术评价和考核机制要以人为本原则、公平原则和动态原则为评价的标准和准则，并根据学科的不同进行分类评价和考核，从而保证研究生学术生态系统的平衡和稳定。另外应设定本校研究生学术创新专项基金，通过自我申报、公开评选的形式选择具有研究价值的项目进行资助并根据项目内容的难易程度给予不同的资助。还应构建研究生学术创新交流及共享平台，在此基础上依托本校的优势专业和资源举办多种形式的学术交流及学术实践活动[7]。