《表1 两组患者护理质量评价比较》

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《儿科护理管理中细节管理的应用价值研究》


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两组护理质量评价及观察指标比较,观察组护理质量良好率与护理满意度明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组无护理纠纷案例,护理失误仅1例,均明显少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05),见表1。