《表1：旋转后的因子载荷阵》

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《金华市不同学龄段家庭教育投资差异分析》

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表1可知，家庭教育投资量表提取5个因子。公因子F1包括检查作业、表达内心、培养人际交往能力、兴趣班4个项目并取名为表现力培养投入因子，情感表达，该因子解释总方差的百分比最多，说明所有被访家庭最重视孩子的表现力的培养。公因子F2包括户外锻炼、接送孩子等4项并取名为家长陪伴投入因子；因子F3包括买书取名为阅读能力培养投入因子；公因子F4包括课外辅导和了解在校情况，取名为学习能力投入因子；公因子F5为带孩子外出旅游，取名为亲子关系培养投入因子。总因子F命名为家庭教育总投资。家庭教育投资模型如下：