《表4 与同事、同行或专家交流的方式统计表（N=150)》

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《通化地区小学数学教师信息技术应用能力调查分析》

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应用信息技术提升教学研究能力的途径很多，可以通过与专业人士交流提升，通过课程开发提升，还可以通过完成教学研究项目、撰写教研论文、参加教研活动提升.与同事、同行或专家交流的方式大体上有四种：教研活动、日常面对面交流、网络同步交流（QQ、飞信、微信）和网络异步交流（E-mail、论坛、博客），具体情况如表4所示.