《表1 两组孕妇对分娩认知及应对技巧的掌握情况比较(n=100)》

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《仿真教学法在分娩健康教育课堂中的应用》


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两组孕妇对分娩认知及应对技巧的掌握情况,除自然分娩是人类的生理过程比较无差异外,其他条目比较,差异有显著性(P<0.05),见表1。