《表3 信息化教学Cj层对目标层的计算结果》

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《高职混合式实训教学效果的模糊综合评价研究——以福建船政交通职业学院控制测量课程为例》

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注：CI=0.0583，RI=0.90，CR=0.0647

通过编写MATLAB7.0程序对5个比较判断矩阵进行计算。由于篇幅的原因，在此仅给出部分计算结果，见表3-表6。