《表6 评价层对目标层的判断矩阵》

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《本科高校班风建设评价指标体系研究》

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通过对22位专家咨询调查，并运用1～9标度法对指标之间的重要性做出评分，并选择最接近专家平均给分的标度值（取整数）作为最终评分，从而构造出评价层对目标层的判断矩阵（见表6）以及指标层分别对评价层的判断矩阵。具体计算步骤演示如下：