《表1 失独者受助、互助、助人阶段的情境叙事》

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《集体赋权视角下的情境叙事研究——基于D协会服务失独群体的案例分析》

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失独者在受助、互助、助人三个情境中部分实现了权能增加。即对内部情境、外部情境的构建，使他们获得部分权能感（如图1所示）。这种赋权过程体现了西蒙赋权社会工作实践理论的基本框架：“第一，和案主、案主群、社区领导人等建立互相合作的伙伴关系；第二，强调案主和案主群的能力而不是无能力；第三，支持着眼于个人及其社会和物质环境的双重工作焦点；第四，承认案主和案主群是积极的主体，具有相互关联的权利、责任、需求、要求；第五，利用自觉选择的方式，把专业的能量指向在历史上被去权的群体及其成员”（Simon，B.L，1994；转引自陈树强，2003）。而本文重点聚焦情境建构带给失独群体的改变，D协会通过人情关系，在中国本土情理社会中达成了“去标签”“互助”“助人”等专业叙事，与西方直接表达方式不同的是，采用了被“看到”的方式，具有较为强烈的本土化实践色彩。