《表4 2015年云南学历教育学生情况表》

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《高等教育供给侧结构性改革路径探寻——基于云南省高等教育的分析》

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注:数据来源于国家数据网和2015年云南教育教育事业发展统计公报

高等教育规模层次是否与区域发展功能定位相匹配、是否与区域转型升级相对应、能否与新兴产业及新业态发展需求相适应、是否与一定时期教育发展阶段性特征相吻合是检验其供给水平和发展质量的标准。对照云南总体发展思路，以及“一核一圈两廊三带六群”全省经济社会发展空间格局战略要求，发现云南高等教育在有效服务经济社会发展方面还有较大差距。据统计，2015年云南省常住人口为4742万人，高校招生数17.66万人，在校生数为61.46万人，2015年全国每十万人口高等学校平均在校生数2524人，而云南只有1819人，且各层次招生人数、毕业数和在校生数的数量和结构比例仍低于全国水平，如表3、表4所示，虽然云南高校硕士学位授权学科涉及12个门类、博士9个门类，然而具有博士和硕士授权单位较少，招生数量有限并且增长幅度小，研究生层次每年招生数和毕业数仅1万人左右，高层次和高技能人才数量依然紧缺，这与区域经济发展对高层次人才的大师需求不相吻合。