《表4“学习效应”和“疲劳效应”对经济效率综合影响的方差分析》

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《假日结构与劳动生产率——兼论假日政策的有效性问题》

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由表4的分析结果可知，在“学习效应”和“疲劳效应”的共同影响下，个体的工作绩效在“学习、疲劳效应相间型”时最大，其数值为0.12；而连续工作时间较长时的“高学习、高疲劳效应”和工作间闲暇时间较多时的“低学习、低疲劳效应型”个体的工作绩效都显著较低，假日结构与劳动生产率的“倒U型”非线性关系得到微观数据的进一步支持。