《表2 本科生最喜欢的课程内容》

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《研究生助教参与正畸学实验教学模式探讨》

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本科生喜欢（包括非常喜欢和喜欢）的正畸实验课内容为：正畸患者的初诊检查（97.73%）、X线头影测量（97.73%）、错牙合畸形的诊断与治疗计划（97.73%）和病案分析（97.73%），而固定矫治器课程的受喜欢程度最低。提示学生更喜欢与临床紧密联系的课程内容，尤其是病案分析内容（见表2）。此外本科生还提出部分建议：（1）增加实验器材；（2）课前提供ppt预习；（3）增加诊断分析类课程课时；（4）梳理知识框架，构建知识体系。