《表1 浙江选考2015年10月实验题的学业质量水平表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于学科核心素养的实验题命制策略研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

命题者在正式命题前，以《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中的“学业质量标准”为依据，参照2020年《考试说明》中的“实验与探究能力”的要求，即提出或完善实验思路，处理、分析和解释实验现象和结果，并制定对应的学业质量水平等级和质量描述来明确测试目标（见表1），指导和控制命题的方向和难度．