《表1：大学生口头表达能力调查报告及原因分析——以内江师范学院为例》

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《大学生口头表达能力调查报告及原因分析——以内江师范学院为例》

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通过数据显示，大二年级80.37%的同学的英语口头表达能力处于三级水平，78.79%处于四级水平，73.9达到五级水平，达到六级、七级水平的学生不到70%，这与《中国英语能力等级量表》要求的标准存在一定差距。从以上数据不难看出，大学二年级中大部分学生的口头表达能力处于三级至五级水平，即该部分学生能理解日常生活中及一般社交场合中的简单语言材料，能把握主旨、抓住重点、明晰事实，也能在熟悉的场合就熟悉的话题进行交流，表明观点和态度，并且表达较为准确、清晰、连贯。而大二年级学生中能达到六级至七级以上水平的人数比例不高，这表明该部分学生对于一般性专业话题的语言材料及自己所学专业领域的学术型材料，不能准确把握主旨和要义，难以对材料中的观点进行评价，不能在熟悉的场合就学习、工作等话题进行交流，表达不能做到连贯、准确、得体。