《表3：标本兼治——历史非选择题解题能力与方法》

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《标本兼治——历史非选择题解题能力与方法》

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同样，答案的制定，也要以高考参考答案为参照，从而找到命题人所考查问题的真实目的。以表2中的试题及答案为例，可见高考答案往往简单扼要，运用所学知识和材料有效信息说明问题即可。得分高低，主要取决于考生基础知识是否扎实，解读信息的能力及运用知识分析解决问题的能力如何。这些能力的培养，更多的是需要平时的积累，所谓的技巧、捷径必须建立在知识、能力的基础上，才有可能发挥一定的作用。说到底是要在历史学习过程中培养出历史核心素养及核心能力，才是以不变应万变之策。这是首先要澄清的一点。