《表2 两组患者各项自我管理行为评分比较(,分)》

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《健康教育干预在疗养院慢性病患者管理中的效果》


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干预组患者的饮食合理、遵医嘱服药、适当锻炼与对照组相比,均有统计学意义(P<0.05)。见表2。