《表1 师生不愿参加PBL教学模式的原因（%）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《医学高校师生对PBL的评价与期望对比研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“师生心目中PBL教学模式优点”的问卷调查结果显示：大部分师生认为，PBL法在提高学生自主学习能力以及个人综合能力方面有着较大作用，但与此同时教师和学生也有着其相应的顾虑；“未采用PBL教学方式的原因”这一调查问卷结果显示（表1):51.2%的教师尽管了解PBL教学方式，但不知道如何开展，51.4%的教师考虑到了没有合适的教室和场地开展该教学方式，还有部分老师表示课程学时不够或占用个人较多时间以及习惯传统教学方式。针对学生不愿参加该教学方式的原因，51.2%的学生不知道如何参与，38.5%和27.3%的学生分别认为PBL教学法会占用自己的时间或自己性格内向不愿参与。