《表1 吉林省2019年高职扩招情况》

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《扩招高职生状况分析与培养模式改革探究——基于吉林省2019年高职生扩招数据》

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学情分析是学校开展教育模式改革的逻辑起点，是职业院校提高办学实效性的保障。本文对长春地区扩招学员进行抽样调查，发放问卷1255份，问卷回收率、有效率均为100%。调查对象中，男性1170人（占比93.2%），女性85人（占比6.8%）；年龄分布中18岁至20岁的学员27人（占比2.4%)，21岁至30岁的学员430人（占比38.2%)，31岁至40岁的学员512人（占比40.8%)，41岁至50岁的学员529人（占比47%)，51岁至57岁的学员27人（占比2.4%）；高中中职毕业生445人（占比35.5%），退役军人610人（占比48.6%），下岗职工农民工等200人（占比15.9%）。