《表1 治疗前后艾滋病知识知晓情况的比较[n(%)]》

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《开封市某高校艾滋病防治综合干预效果评价》

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与干预前相比大学生对艾滋病基本知识与艾滋病相关知识的知晓情况除“输入带艾滋病病毒的血液后会感染艾滋病吗？”这条外均有明显的改善，差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。