《表1 两组护理效果统计结果分析》

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《儿科护理管理中护理质量改善的项目管理体系建立与实践》

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注:1)为χ2值，2)为χ2c值，3)为t’值。

两组项目管理成效评价结果显示，研究组护理满意率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组总投诉率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组的阶段管理成效评分、护理质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。