《表4 多重比较：高校受资助生的感恩教育、感恩意识与感恩行为》

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《高校受资助生的感恩教育、感恩意识与感恩行为》

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报表数据显示：显著性的值均小于0.05，表示家庭贫困程度不同的大学生所具有感恩意识及实施的感恩社会和感恩自然的行为有较为明显的差异，不同贫困程度家庭的大学生接受来自父母的感恩教育程度也存在显著差异。多重比较（表4）的研究结果显示：显著性小于0.05且置信区间不包含0，表示来自贫困程度不同家庭的大学生在接受父母的感恩教育、感恩社会、感恩自然方面相比较存在显著差异；平均差（I-J）的值表示来自贫困程度不同家庭的大学生在接受父母的感恩教育、感恩社会、感恩自然方面相比较的差异大小，表4中黑体字部分皆为存在差异的两组的比较结果。