《表2 学员培训内容掌握情况（n=199)》

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《云南省全科医生转岗培训学员培训效果及影响因素分析》

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采用秩和检验，调查云南省全科医学转岗培训学员对理论知识、临床实践技能、基层实践技能的掌握情况。结果显示，不同性别、年龄、学历、工作年限以及是否参加过全科医生培训的学员对理论知识掌握情况差异有统计学意义（P<0.05）；不同学历的学员对临床实践技能掌握情况差异有统计学意义（P<0.05）；不同学历、工作年限、是否承担过全科医生工作的学员基层实践技能掌握情况差异有统计学意义（P<0.05）。具体结果见表2。