《表1 儿童游戏场分类及范围划定》

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《住房市场化背景下我国社区儿童游戏场营建模式及其问题初探》

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资料来源：《居住区儿童户外游憩空间研究》。

可达性是指“设施的空间分布的度量，根据人们克服距离或旅行时间的欲望和能力来调整以获得设施”[29]。卡尔[30]将空间“可达性”归纳为3个方面：实体可达性（Physical access）、视觉可达性（Visual access）、象征意义的可达性（Symbolic access）。基于此，本文的可达性指儿童使用其居住社区内部及周边儿童游戏场的愿望与能力的定量表达，包括卡尔提出的实体可达性、视觉可达性和象征意义可达性。M欧伯雷瑟[31]认为，可达性应作为少年儿童活动空间设计的主要衡量标准之一。扬盖尔[32]提出“无论是在独户住宅还是公寓式住宅的周围，孩子们都倾向于更多地在街道、停车场和居住区出入口处玩耍，较少光顾那些位于独户住宅后院以及多层住宅向阳一侧专为儿童设计的游戏场”。此外，有研究发现，学龄前儿童游戏活动多发生在家门口附近，小学一、二年级的儿童将其游戏场地扩大至住宅组团出入口附近，小学高年级的儿童扩展至小区中心区域，如小区公园、绿地、广场等[33]；因此，可达性分析应考虑社区儿童游戏场针对不同年龄段儿童的服务范围，有学者对此范围进行了专门的分类与限定（见表1)[28]18。