《表3 阶梯式与参与式结合健康宣教健康素养问卷评分提升情况（n=50)》

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《参与式与阶梯式两种方法对特勤疗养员健康素养水平提升的应用探讨》

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综合表1、表2和表3，分析表四数据，横向来看，阶梯式、参与式和阶梯式+参与式三种健康宣教方法，都是区别于传统健康宣教的宣教方法，对疗养员的健康素养提高效果都比较明显，其中阶梯式+参与式的提升效果最好。纵向来看，同一种健康宣教方法产生的效果与疗养员的文化程度和年龄有直接关系。阶梯式方法对于相对低学历或年龄较大的疗养员的健康素养水平提升更有效，而参与式方法对于相对高学历或者或年龄较小的疗养员的健康素养提升更有效，而这点与特勤疗养实践也是相符的，低学历疗养员群体文化水平相对较低，参与健康宣教的主动性较差；年龄较大的疗养员，不太容易接受新事物，因此以医护人员为主导的阶梯式方法更适合于他们。反之，高学历疗养员群体文化水平较高，能主动参与健康宣教活动；年龄35岁以下的疗养员群体，易于接受新事物，喜欢探索，因此较开放的参与式方法更适合于高学历或年龄较轻的疗养员群体。