《表2 护理教学小组辅助教学实施前后满意度比较[(±s),分]》

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《护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式的实施效果分析》


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与实施前相比,学生满意度和带教满意度均显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。