《表1“词频”和“中介中心性”排序前15关键词》

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《党的十八大以来思政教育领域前沿热点研究可视化分析——基于2012～2019年CSSCI来源期刊的文献计量》

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注：限于篇幅，本文仅展示排序前15的关键词。

显然，表1的排序结果凸显思政教育研究主题程度较高，从而验证了上文有关该领域研究集中度较高的结论。基于两种排序结果，“思想政治教育”的词频（1113）和中介中心性指数（0.49）均最高，其他诸如“思想政治理论课”（339，0.07）、“高校”（235，0.12）、“立德树人”（143，0.10）以及“思想政治工作”（138，0.09）等关键词词频和中介中心性指标也均较高j，说明这些关键词在思政教育研究领域出现频率较高，其较高的出现频率也使与其他关键词间存在较为紧密的关联性。其余热点关键词的词频和中介中心性指标则不存在一致性，如：“新时代”“大学生”等7个关键词的词频数较高而中介中心性指数却相对较低，说明这些关键词在思政教育研究领域出现频率较高，但与其他关键词间的关联度并不高，在一定程度上代表着围绕该关键词研究方向的一致性；而“思想政治课教学”“中学生”以及“课堂教学”等8个关键词的中介中心性较高而词频数则相对较低，说明这些关键词与其他关键词间的共现概率较高，在思政教育研究领域具有相对重要的影响力和地位。特别要说明的是，“思政课”和“思想政治课”本属于同一个意思，但不同的作者的写作习惯存在差异性，由此导致了“思政课”和“思想政治课”的词频和中介中心性排序出现了不一致现象。