《表1 可持续认知能力测试问卷设计的国际分类标准》

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《高校学生对可持续发展的认知研究——基于全球261所高校的调查数据》

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无论是国际问题还是各个国家或地区问题的设计，其数量和题型都按照国际分类标准（如表1所示）进行。国际题为全球通用，国内或地区题（简称“自设题”）由各个国家或地区委员会按照国际问卷要求进行设计，国际题与自设题各设50道。