《表2 2005和2018年贵州高校本科专业布点的规模和科类结构》

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《贵州高校本科专业结构研究——基于2005—2018年的数据分析》

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注：*表示该值是各学科结构比例变化值的绝对值之和。数据来源：《中国普通高等学校本科专业设置大全》（2005年版）（中华人民共和国教育部高等教育司编.北京：高等教育出版社，2006．）；历年教育部关于高等学校本科专业设置备案或审批的相关文件（http://www.moe.gov.cn/srcs

2005年，贵州高校共有本科专业布点447个；2018年，其布点总数增至1044个，共新增597个，增幅为133.56%（见表2）。较之本科专业设置，贵州高校本科专业布点的增幅更大。一般来说，增加专业布点比新增专业种类要更容易，所以，高校专业布点的增加幅度显著。[11]区域高校每新增一种专业，都会对区域内其他高校产生辐射效应，带动其他高校竞相增设相同的专业布点，特别是对一些新兴热门专业而言，会造成区域内高校一哄而上的局面。从贵州高校专业布点的数据统计来看，布点重复过剩的现象颇为严重，主要集中在当前受考生追捧的一些低门槛热门专业，这不利于高校办出专业特色。从校均专业布点个数来看，2005年贵州高校校均本科专业布点数为23.52个，到2018年其校均本科专业布点数升至36个，可以看出，贵州高校的本科专业设置效益已有较大改善，但与全国校均60.2个本科专业布点的平均水平相比，还有着不小的差距。[12]