《表1“一带一路”2016-2018年度发展情况》

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《探索广东省高职教育“一带一路”国际化人才培养路径》

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备注:数据来源《一带一路大数据报告（2018）》

广东高职教育应改变内向性教育的现状，大力改革传统的人才培养模式，增加向国际社会开放，核心在于培养大批熟悉和了解“一带一路”沿线国家与地区的复合型人才以及关键领域的专业人才，迫切需要加强与沿线国家的人才互通。主要包括创新创业人才、国际组织人才、海外华侨华人人才、非通用语言人才、急需领域专业人才、海外高端人才。