《表1 最终有效问卷的样本基本情况》

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《数学资源管理策略与数学学业成绩的关系研究——数学努力管理与数学学业求助管理的中介作用》

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预测被试选自G市一所初中，在初一至初三年级中各随机抽取两个班，发放350份问卷，经过问卷的筛选，获得有效问卷306份，有效回收率87.4%．正式问卷研究对象则分别在N市、F市、Q市选取一所初中，随机在每年级抽取两个班，共发放问卷1 000份，经过问卷的筛选，最终获得有效问卷857份，有效回收率为85.7%．最终有效问卷的样本基本情况如表1.