《表1 计量模型中的变量说明》

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《“预聘—长聘”制度会提升中国大学科研生产力吗——基于多期双重差分法的政策评估》

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注:大学排名、在校师生数和科研经费数据来自历年《高等学校科技统计资料汇编》。教师人数与研究生人数有相关性，通常研究生与教师数量比约为2.5∶1，二者不能同时代入模型，以避免出现多重共线问题。本研究计算在校教师和研究生的人数时将教师人数*2.5与研究生人数相加。

除了重点考察的“预聘—长聘”制度之外，大学排名、在校师生数和科研经费也会对大学国际国内期刊论文发表数量产生影响，具体变量设置见表1。