《表1 不同性别的医学生测评量表的情况》

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《医学专业学生对新冠肺炎疫情的认知及职业认同感研究——基于内蒙古自治区两所医学院在校医学生的调查》

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关注度分为主动关注、被动关注和不关注。不关注记为0分，被动关注记为1分，主动关注记为2分。不同性别的关注度得分见表1，由于关注度属于偏态分布，经秩和检验后，P<0.05，性别间差异具有统计学意义。